quarta-feira, 5 de setembro de 2012
Arte postal
A turma da Arte postal chegou no começo da tarde. O dia estava bonito e tranquilo, o ar bem leve, e o papo fluiu.
Assim que chegaram, conversamos sobre as obras de arte da Edna Tofolli e do Mizac, que gentilmente
presentearam o CEA Sítio da Pedreira, no ano passado, com obras suas para
comporem o “museu ao ar livre” do Sítio da Pedreira, que está aberto para receber
mais artistas e suas obras.
É interessante dizer que os dois trabalhos são intitulados a
partir de indagações: “O que vai nascer aqui? – da Edna, e: “Para onde você
vai?”, do Mizac.
São trabalhos que nos convocam à interação e, nas palavras
da Edna: “propõem uma reflexão sobre nossa relação pessoal com o meio ambiente;
o quê e como fazemos para preservá-lo ou prejudicá-lo. A partir dessas
questões, o espectador é convidado a buscar a resposta, ou seja, se informar,
interagir. E... que fique consciencial a vivência com a obra”.
Mizac e um dos seus painéis
Mizac
"O que vai nascer aqui?", de Edna Tofolli
Edna Tofolli
Edna, Mara e Renato
Depois, fizemos um aquecimento e uma sensibilização, para as
energias e a criatividade aflorarem, e fomos criar. Decidimos em qual local era
mais gostoso para “fazermos nossa arte”. Fomos para a mesa de ladrilhos e no
caminho apanhamos algumas folhas e sementes para nos munir de material a ser
copiado/trabalhado.
Já ao redor da mesa, Edna nos falou das convocatórias da Arte Postal (vide blog da
Edna: http://ednatoffoli.blogspot.com.br/). Elisa também possui uma
convocatória (vide blog da Elisa:
http://elisaprofessoradearte.blogspot.com.br/), e aqui, no Sítio da Pedreira,
nasce outra convocatória: Arte postal e Meio ambiente. As regras serão postadas
pela Edna no blog dela.
Cada um resolveu o material e a convocatória que fosse mais
interessante e criamos. Depois, as fotos serão postadas.
No final da tarde, resolvemos a nova data para o encontro e
fomos lanchar.
Foi mesmo muito gostoso, pelo evento e pelas companhias. E,
o gostinho de quero mais insistiu em sonhar com a criação de uma mandala no
CEA, mas para isso vamos precisar de um final de semana inteiro. Só acampando
mesmo. Não é uma boa ideia?
A turma da Arte Postal
Trabalhando
Conversando
Produzindo
Avaliando
Olhando
Rindo
Fazendo Arte
Lanchando
Admirando a perfomance do Mizac
Caminhando sobre folhas secas
sábado, 23 de junho de 2012
Alunos visitam o Sítio da Pedreira e se encantam com a biodiversidade do Cerrado
Alunos da Escola Pingo de Mel estiveram no Centro de Educação Ambiental no mês de junho, mês das
comemorações do Dia Mundial do Meio Ambiente e da realização da Conferência Rio
+ 20.
É a segunda visita da Escola Pingo de Mel ao CEA; a primeira foi em 2011. Como da vez anterior, a visita foi patrocinada pela empresa Vale Fertilizantes. O representante da Vale, Alex Batista Pimenta, também acompanhou os alunos, junto com duas professoras e um monitor da escola.
É a segunda visita da Escola Pingo de Mel ao CEA; a primeira foi em 2011. Como da vez anterior, a visita foi patrocinada pela empresa Vale Fertilizantes. O representante da Vale, Alex Batista Pimenta, também acompanhou os alunos, junto com duas professoras e um monitor da escola.
Recebidos logo cedo pela equipe do CEA, que preparou um reforçado
café da manhã, os alunos ouviram explicações sobre a importância ambiental do
Cerrado e sobre o valor da biodiversidade e das florestas. Depois de visitarem
algumas instalações, iniciaram o caminho da Trilha da Pedreira.
É na trilha que a percepção da riqueza da biodiversidade
desperta o entusiasmo e auxilia a aprendizagem. O contato com diferentes
espécies de insetos, com a mata ciliar, com os pássaros, com a rica vegetação
preservada é capaz de indicar e esclarecer alguns dos caminhos para a
compreensão da natureza. Durante a trilha, os alunos também conversaram sobre a
importância dos micro-organismos para o ciclo da vida. Na trilha o conhecimento
do mundo se amplia e se coloca em toda sua complexidade e beleza, possibilitando
uma experiência enriquecedora que se leva para a sala de aula, para o convívio
familiar e na memória.
Ao retornarem da trilha, os alunos passaram no bosque das seringueiras e participaram de uma divertida dinâmica de vivência e sensibilização, a partir de metodologia desenvolvida pelo educador Joseph Cornell. O objetivo foi aguçar os sentidos e aprender a confiar nos colegas.
Almoçaram uma deliciosa comida caseira e depois foi a vez de aprenderem
um pouco mais sobre as minhocas e a relação delas com a fertilidade dos solos,
bem como com os outros micro-organismos. Depois, atentamente, ouviram a
história de duas minhoquinhas, a Leiloca e a Miloca, contada pela diretora do
CEA, Mara Maciel. Mas não acabou ainda, tinha mais atividades.
Terminaram a visita aprendendo a cultivar um vasinho de
salsa (cheiro verde). Cada aluno recebeu um vasinho, de material reciclado, e puderam
observar as camadas diferentes de substrato, onde foi plantada a mudinha de
cheiro verde. Após aguar a muda, cada um levou a sua para casa, com o
compromisso de cuidarem bem dela.
O CEA Sítio da Pedreira está de braços abertos para
recebê-los sempre que quiserem retornar, bem como agradece a parceria com a
Vale Fertilizantes, que propiciou a visita tão agradável para todos.
sexta-feira, 8 de junho de 2012
Dia Mundial do Meio Ambiente: alunos do CNSD visitam o CEA Sítio da Pedreira
O meio ambiente é o local onde vivemos. São as cidades, são nossas
casas e a escola onde estudamos. É, também, o bioma onde moramos. No nosso
caso, é o Cerrado, com seus sons de folhas balançando ao vento, o canto dos
pássaros, as cores do entardecer, o cheiro das ervas e o movimento das águas
que correm no leito dos rios. Para comemorar o Dia Mundial do Meio Ambiente e
conhecer um pouco mais sobre a imensa biodiversidade do Cerrado, alunos do ensino
fundamental do Colégio Nossa Senhora das Dores (CNSD) foram visitar o CEA Sítio
da Pedreira no dia 05 de junho.
O Dia Mundial do Meio Ambiente (05/06) foi estabelecido pela
Assembleia Geral das Nações Unidas em 1972, marcando a abertura da Conferência
de Estocolmo sobre Ambiente Humano. Celebrado anualmente desde então no dia 05
de Junho, este dia catalisa a atenção e a ação política de povos e países como
um compromisso com a preservação ambiental.
Para comemorar o Dia Mundial do Meio Ambiente com os alunos
do CNSD, o CEA Sítio da Pedreira preparou um programa especial com esta
temática. Durante a visita, aos alunos foi mostrado que o mundo já sinaliza vários
sinais de alerta: ambiente degradado, falta de respeito pela vida, conflitos e
crise econômica, o que leva todos a repensarem um novo modelo de
desenvolvimento, com solidariedade, com cooperação, com tolerância e justiça
social. Mas o trabalho no CEA mostra que não se deve ficar só na lamentação e
na crítica ao que se faz de modo incorreto no mundo. O CEA Sítio da Pedreira
acredita em mudanças de atitude, acredita num futuro diferente, com paz, alegria
e natureza preservada.
Um passo importante para a construção de um mundo melhor é
conhecer e respeitar a natureza e os seres vivos. Por isso, após uma breve
explicação em sala de aula, a turma do CNSD participou de um alongamento e
sensibilização como preparação para irem até a Trilha da Pedreira.
Então, os alunos foram guiados pela trilha, um passeio de
quase duas horas. Tiveram a oportunidade de conhecer as diferenças de microclima,
uma nascente, o percurso do córrego que corta a mata, duas cachoeiras, orientação
geográfica, a diversidade de vida na mata, alguns impactos e algumas soluções. E
tudo isso com atitudes de respeito aos diferentes ritmos de caminhada, atenção
às características locais e preocupação com a preservação ambiental.
Depois do lanche, foram conhecer as propostas do CEA para a
redução de resíduos sólidos através da minhocultura. E ouviram atentamente a
história das personagens Leiloca e Miloca, duas minhoquinhas que falam da importância
da ação dos microrganismos, incluindo as minhocas, outros animais e as bactérias,
para a recuperação da saúde do planeta.
Atitude e cuidados com as pessoas e a natureza: eis o diferencial gostoso
do CEA Sítio da Pedreira e dos alunos do Colégio Nossa Senhora das Dores.
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